ÁGUA: ECONOMIA X DESPERDÍCIO
Introdução:
A água é fonte de vida. Independente do que somos ou do que fazemos, necessitamos dela para viver. Apesar disso, por maior que seja a sua importância, as pessoas ainda continuam desperdiçando a água ou então poluindo os rios e as nascentes.
Enquanto alguns países da África e do Oriente Médio sofrem com problemas de escassez de água, o Brasil, que tem a maior reserva de água doce do planeta, tem jogado fora este trunfo com tanto desperdício.
Os números apontam as residências como sendo as grandes vilãs. Mas tudo isso pode mudar com simples mudanças de hábitos.
Com este trabalho será feita a conscientização dos alunos para minimizar o uso inadequado ou mesmo o desperdício da água.
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Objetivos:
Tomar conhecimento dos números do desperdício, que acontece muitas vezes dentro da nossa própria casa e que farão a diferença no futuro da humanidade.
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Processo:
O trabalho deverá ser executado em duplas.
Deverão ser feitas as tarefas em uma folha avulsa e entregues à professora para posteriormente compararmos as respostas com as respostas dos colegas.
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Tarefas:
Observe os dados do desperdício e da poluição no site abaixo e responda às perguntas:
a) Escreva quantos litros de água são consumidos nas seguintes atividades:
· No banho:__________________
· Na escovação de dentes: ____________
· Descarga:_________________
· Torneira:__________________
· Lavagem de louça:_________________
· Lavagem de carro:_________________
b) Agora é com você. Responda:
* Uma pessoa que toma 2 banhos por dia, quanto ela gastará de água em uma semana?
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- E em um mês?
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c) Uma pessoa que vai ao banheiro, escova seus dentes com a torneira aberta e usa também a descarga do vaso sanitário, quantos litros ela estará gastando?
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d) Escreva por extenso a quantia que representa o tanto que o estado de São Paulo perde diariamente de água tratada:
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e) Quanto gastaria um residência no final de 1 mês, só com a lavagem de louças no almoço e no jantar, se deixarem a torneira aberta o tempo todo?
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f) Consulte o site abaixo , descubra algumas maneiras para se economizar a
a registre:
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g)Depois de ter trabalhado com os números do desperdício, entre no site abaixo e divirta-se com o jogo da memória: http://www.sesisp.org.br/agua/swf/memoria.swf
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Avaliação:
A avaliação será feita ao longo do trabalho. Ao final da tarefa, cada aluno deverá entregar por escrito aquilo que lhe foi proposto.
Será avaliado também o relacionamento e o comprometimento da dupla.
O professor estará atento a todos os momentos da aula, fazendo as anotações que achar necessário.
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Conclusão:
Por meio deste trabalho as crianças terão a oportunidade de visualizar os números do desperdício e se conscientizarão a respeito do uso inadequado da água. Á partir deste trabalho, elas poderão incentivar o consumo consciente, começando na sua própria casa.
